Projet éducatif

La communauté éducative de l’école et du collège Notre Dame du Bretonnais : parents, élèves, professeurs et personnels, a œuvré à la rédaction de ce projet.
Ces acteurs sont fiers de poursuivre et porter ensemble une histoire commune qui fait vivre les valeurs de l’Evangile et du projet diocésain de l’Enseignement Catholique.
Que voulons-nous vivre au sein de l’Ensemble scolaire ?
Nous vous proposons 6 axes au travers desquels chaque enfant, de la maternelle au collège, pourra grandir, s’épanouir, se sentir accompagné dans ses apprentissages et devenir acteur dans la réalité du monde de demain.

Une formation intégrale de la personne 

• Apprendre à se connaître, gérer ses émotions, consolider une confiance en soi,
• Développer son intériorité,
• Expérimenter une relation à Dieu,
• Explorer et exprimer ses talents tout en développant sa persévérance,
• Aider les élèves à développer d’autres intelligences (le corps par la pratique manuelle ou l’activité physique, la créativité, le sens artistique…),
• Trouver des modèles « inspirants » pour se construire,
• Permettre aux jeunes de vivre ou témoigner de leur foi,
• Faire grandir les adultes au contact des élèves et leur permettre de se former tout au long de leur carrière.

Une relation de confiance entre parents et équipe éducative

• Favoriser la co-éducation de l’enfant dans un climat de confiance mutuelle,
• Donner des occasions de s’impliquer, participer à la vie de l’établissement,
• Maintenir un dialogue permanent,
• Accompagner les parents dans leur mission d’éducation,
• Être à l’écoute du vécu, du ressenti et des convictions des familles,
• Veiller au lien entre école et collège.

Une attention quotidienne à l’environnement

• Accueillir les élèves dans un cadre adapté et confortable,
• Veiller ensemble à un environnement où l’enfant se sente serein,
• Sensibiliser les élèves à l’écologie et les responsabiliser au respect de l’environnement,
• Développer le contact à la nature, en ressentir les bienfaits,
• Agir pour la planète (propreté, gestion des déchets, veiller à ne pas gaspiller, sobriété…),
• S’émerveiller de la Création.

Une volonté de vivre ensemble et d’agir en citoyen

• Respecter et s’enrichir des diversités de chacun (culturelles, religieuses, liées au handicap…),
• Sécuriser l’enfant dans ses relations,
• Maintenir un cadre structurant et bienveillant,
• Vivre au quotidien les règles de savoir-vivre : la politesse, le respect…
• Coopérer et interagir pour un climat serein,
• Développer la solidarité à travers des actions.

Une pédagogie et un accompagnement adaptés aux profils des élèves

• Donner un cadre exigeant et bienveillant,
• Accueillir et intégrer chaque élève, avec ses richesses et ses fragilités,
• Valoriser les dons artistiques et / ou talents,
• Perpétuer et soutenir les classes à horaires aménagés musique, danse, arts plastiques, langues, option sportive.
• Initier des projets transversaux : inter-classes, primaire/collège,
• Se former régulièrement pour accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers,
• Assurer le suivi des élèves tout au long de la scolarité, apporter un soutien évolutif selon les besoins,
• Explorer d’autres pédagogies.

Une ouverture au monde et aux autres

• Participer à des voyages ou sorties culturelles,
• Développer des échanges internationaux,
• S’initier à des langues en primaire, pratiquer une langue vivante 2 dès la 6^ème,
• Porter les valeurs de l’établissement autour de soi,
• Découvrir des sensibilités religieuses différentes,
• Oser des rencontres qui bousculent, font grandir.